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    劉漢英2020年度工作總結
    2020/12/18 15:37:25  作者:  來源:衡水學院人事處  總瀏覽:

    2020年度工作總結

     

    人事處處長    劉漢英

    2020年,在學校黨委的正確領導和各單位的支持下,認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列講話,堅持“兩個維護”,堅持黨風廉政建設,在做好常態化疫情防控的前提下,緊緊圍繞人事處(黨委教師工作部)的工作,以“人才強?!睘楣ぷ髦攸c,優化人才配置、抓好師資隊伍建設,較好地履行了崗位職責,同時還存在一些不足之處?,F把一年來的學習和工作情況向學校黨委匯報如下:                                                                                                                                                                                  

    一、強化政治理論學習,提升思想政治工作能力

    認真學習理論,用理論武裝頭腦。一年來,我通過校黨組理論中心學習組、黨支部和自學,多措并舉深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆五中全會等會議精神,認真貫徹黨和國家的路線、方針政策。學習過程中做到入心入腦,不斷提高自己的思想政治水平,通過讀原著、悟原理,提高用創新思維、新方法觀察、分析和解決問題的能力,力求做到學通弄懂,認真領會并指導工作。

    二、加強制度建設,完善各項人事規章制度。                                                          

    (一)繼續深化職稱評聘制度改革。為做好2020年教師系列專業技術職稱評審工作,先后與邯鄲學院、滄州師范學院等兄弟院校進行了學習交流,結合學校自身情況制定了職稱評聘方案,開展了本年度高等學校教師系列專業技術職務的評審工作。

    (二)嚴格教師準入機制,全面統籌師德建設。為加強教師隊伍建設,制定了《衡水學院教師準入制度》(院政發【2020】76號文,并修訂了《衡水學院師德考核辦法》和《衡水學院師德標兵評選辦法》。全體教職工均實行上下班考勤制度,嚴格請銷假制度。

    (三)從制度上進一步加強師資隊伍建設。本著“不求所有,但求所用”的原則,采取靈活方式引進高層次人才來校兼職工作,出臺《衡水學院高層次人才柔性引進暫行辦法》(院政發〔2020〕54 號)。2019年底,出臺了《衡水學院關于進一步加強博士培養與引進工作的暫行辦法》院政發〔2019〕74號),修訂《教職工進修學習管理暫行辦法》(院政發〔2019〕97號)。為規范對出國(境)留學教師的管理,出臺《衡水學院教職工出國(境)留學(工作)管理辦法》(院政發〔2020〕30號)。為加快建設一支理論基礎和專業實踐能力兼備的“雙師型”教師隊伍,更好地實現應用技術型人才培養目標,出臺了《衡水學院“雙師型”教師資格認定暫行辦法》(院政發〔2020〕55 號)。

    通過一系列的人事制度建設和改革,師資隊伍結構更趨合理,高層次人才引進和培養工作初見成效,2020年共引進博士17人,并先后選派了76名教師赴國外攻讀博士學位,2名教師考取了國內重點大學博士研究生,16名教師博士畢業返校工作。

    三、嚴于律己,帶好隊伍,樹立人事處(黨委教師工作部)公平、公正形象。

    (一)加強工作作風建設。作為部門一把手,我一直以身作則帶領本部門教職工樹立正確的價值觀,堅持以習近平系列講話和十九大精神為主線,增強教職工組織紀律觀念,發揚優良工作作風,把人事工作視為為教職工服務的契機和平臺,從教職工入職、職稱評聘、師德師風考核、教職工年度考核、工資和獎勵性績效發放辦法等各項工作中,一致體現人事管理的公平公正理念。一年來,本人較好地堅持了民主集中制原則,按照科學、民主、依法執政的要求,堅持正確處理個人與集體、民主與集中、少數與多數、下級與上級的關系,切實提高工作水平。堅持統攬全局,發揮班子成員的作用,團結協調、揚長避短,優勢互補。認真參加民主生活會,虛心接受同志們的意見和建議,認真開展批評與自我批評,促進了班子的團結,為工作開展奠定良好的基礎。

    (二)按上級部門和學校疫情防控辦要求,做好教職工常態化疫情防控工作。按照學校疫情防控指揮部的部署要求,明確教職工疫情防控工作的方向和重點。人事處教職工在做好本部門疫情防控的前提下,同時加強我校教職工日常健康管理,嚴格落實晨午檢、因病缺勤追蹤登記制度。加強對回國人員的隔離觀察管理和在職教職工的出入境管理。普通教職工的護照(港澳臺通行證)交由人事處統一管理,始終堅持“日報告”、“零報告”制度。

    (三)著力抓好黨風廉政建設。 作為人事處(黨委教師工作部)負責人,按照黨委和紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的統一要求認真貫徹執行民主集中制,落實全面從嚴治黨責任,落實黨風廉政建設責任制和意識形態工作責任制情況。在工資調整、職稱評聘、評優等方面時常提醒自己對教職工要做到一視同仁,公平公正,對事不對人,不能厚此薄彼。倡導發揚“以廉為榮,以貪為恥”的風尚,在平時的工作和生活中,嚴格要求自己,筑牢思想道德防線,不利用手中職權謀取個人私利。

    四、存在的問題和不足

    (一)理論學習需要進一步深入。習近平新時代中國特色社會主義思想的理論、十九大精神等政治學習,系統性、經常性的學習不夠透徹,在學深悟透和學懂弄通上還需要繼續深入學習。     

    (二)由于本部門工作任務重,事情繁雜,每天需要花費很多精力去處理具體事務,常常焦頭爛額,不能靜下心來認真思考工作的全局性和前瞻性,有時候輕重緩急處理不當,導致某些工作的開展有一定的被動和不同程度的拖延。

    (三)繼續提高改革創新意識,強化責任擔當?,F在學校面臨巨大的挑戰和機遇,面對新的目標與任務,需要干部銳意進取,有擔當有作為。而自己的改革創新意識不夠強,勇于擔當的精神不足,今后在改革創新和責任擔當方面需進一步加強。

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